情绪障碍儿童 -◎情绪障碍儿童的定义

        教育部在实施第二次全国特殊儿童普查工作时，情绪障碍儿童被归类为「性格与行为异常儿童」，并对其提出正式的定义：「指儿童由于生理、心理或环境因素之影响，导致其生活内容、思考方式或行为表现僵滞或偏差，而在生活中表现出显著异于生活常规或年龄发展常态之行为，并妨碍到自己或他人之学习、情绪或人际关系者。」

        根据民国八十七年六月公布之「身心障碍及资赋优异学生鉴定原则、鉴定基准」条文草案笫九条之定义：

        「情绪障碍系指非因压力情境造成个人长期在学校中的情绪或行为反应，明显的异于其年龄或文化，且严重影响其学业、社会生活、职业技能、人际关系者。情绪障碍可包括精神性疾患、情感性疾患、畏惧性疾患、焦虑性疾患、注意力缺陷过动症、或有其它持续性的情绪或行为问题者。」

        严重情绪障碍之鉴定，需由标准化测验、专家观察、或与教师、家长、学生之晤谈结果，显示学生的困难符合左列三项原则：

        1.行为、心里或情绪有异常之现象。必要时可参考精神医师之诊断。

        2.在学业、社会、职业技能或人际关系有显著困难者。

        3.经评估后确定普通教育所提供之辅导无显著成效者。

        凡出生至二十一岁的青少年，有「长时间」、「严重」的情绪困扰表征，且影响小孩或青少年学习态度及成长过程；例如：无法学习，但不能以智力或生理方面的因素来解释、不能建立或保持良好之人际关系、正常情境下有不适当行为或感觉想法、容易普遍性低潮或不高兴…等情形，称为情绪障碍。

        西安天宝自闭症康复院是经西安市莲湖区民政局核准登记，于2011年成立的民办非企业单位，主管单位为西安市莲湖区残疾人联合会。位于西安市莲湖区北关正街28号，经营面积2000平方米，是西安残疾人康复项目定点机构。现有员工的专业背景分别为营养师、特殊教育、心理咨询、康复护理师和社会工作者，主要服务于3—8岁自闭症儿童，对于西安自闭症，陕西自闭症，自闭症康复，自闭症教育有着独到的见解。是中国首家采用营养食疗对自闭症儿童脑功能障碍进行全方位干预，快速有效改善自闭症儿童认知和语言障碍的专业康复机构。

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